水溶肥的溶解度好，易被作物吸收，養(yǎng)分效率高，滿足了設(shè)施生產(chǎn)標準化、化、省水省工的要求。但施肥人員往往把重點放在灌溉系統(tǒng)的操作和使用，而忽視了水溶肥本身作為化肥也要按配方施用。這里的配方不僅是指氮磷鉀的數(shù)量，還要考慮土壤、作物、水和其化學(xué)性質(zhì)等因素，合理安排種類、數(shù)量和施用時機。

一、水溶肥施用必須精量控制

許多研究表明，根層土壤溶液養(yǎng)分濃度與作物生長及產(chǎn)量有密切的關(guān)系，維持根層土壤溶液養(yǎng)分濃度，保證作物對養(yǎng)分的吸收和利用。水溶肥一般由易溶的化肥（如硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫鉀）等組成，養(yǎng)分含量也比一般復(fù)合肥養(yǎng)分含量高。

隨水進入土壤后，可以很快提高土壤溶液養(yǎng)分濃度，促進作物吸收。但同時也會加快土壤離子代換反應(yīng)，因此，水溶肥使用方法比其它肥料更復(fù)雜，必須精量控制。如果不能科學(xué)施用會引起土壤次生鹽漬化或養(yǎng)分拮抗作用發(fā)生，影響作物生長。例如，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)由于過量施用高鉀水溶肥，導(dǎo)致番茄等對鈣、鎂等吸收不足，發(fā)生臍腐病。

二、根據(jù)土壤條件施用

土壤酸堿度不同，應(yīng)選擇相應(yīng)的生理性酸性或堿性肥料中和。

酸性土壤要使用生理堿性水溶肥，如硝酸鈉來中和酸度

堿性土壤則選擇生理酸性肥料，如硫酸鉀來中和堿度

結(jié)構(gòu)不良土壤（砂性土、薄層土或黏重土），減少硝態(tài)氮肥使用。因肥料容易隨水流失或因漬水引起的反硝化作用，如果要用，應(yīng)基施腐熟有機肥配合。對于已出現(xiàn)鹽漬化的土壤，要慎重使用高濃度水溶肥，選用中性中低濃度水溶肥。

三、作物不同，配方不同

由于水溶肥容易被吸收，施用水溶肥后，作物會相應(yīng)減少對土壤養(yǎng)分的利用，因此，它比其它肥料對作物生長影響更大，用量、比例和時機與作物水肥需求規(guī)律的一致要求也更高。因此，要按蔬菜需肥規(guī)律施用。

1、變量需肥型

如西瓜、花椰菜、甘藍、蘿卜等，這類蔬菜生育期長但采收期短，前期主要是莖葉生長，生長量小，需肥量小，中后期植株長勢旺盛，需肥量大。

這類作物前期適合用低濃度氮鉀肥，避免氮肥過多引起植株徒長。生長后期漸次加大氮、鉀肥用量，采用高氮高鉀肥。像西甜瓜一類果類作物還可補充少量磷肥。

2、穩(wěn)定需肥型

這種類型蔬菜多為無限生長型果類蔬菜，生育期和采收期都較長，如番茄、黃瓜等，這種類型蔬菜生長前期要保證根系發(fā)育良好，培育健株。收獲期間保持肥效長久，長期維持植株長勢。

生長前期使用低濃度氮鉀肥，穩(wěn)定植株生長。坐果后使用高濃度氮鉀肥，進入采收期后施用氮磷鉀三元水溶肥，保證作物需要。

3、早發(fā)需肥型

這類蔬菜包括茼蒿、油菜一類的小葉菜。生育期較短，總需肥量不大。這些蔬菜喜氮，水溶肥以含氮肥料為主。在氮含量較高地塊，宜用低氮水溶肥并控制用量，減少植株硝酸鹽含量。追肥次數(shù)一般2-3次即可。

此外，水溶肥用量還要依據(jù)葉片營養(yǎng)診斷，即缺即補。在養(yǎng)分缺乏地塊，選用氮、磷、鉀為主，營養(yǎng)又全的翠姆水溶性肥料；在基肥施用充足時或肥力高的地塊，選用微量元素為主的翠姆水溶性肥料。

四、水分影響有三方面

1、水分的量。比如，西瓜進入成熟期后，要控制澆水，同時減少水溶肥用量。如果澆水不當常發(fā)生裂瓜現(xiàn)象。

2、水中離子與水溶肥反應(yīng)，發(fā)生沉淀堵塞滴頭。某些地區(qū)地下水硬度比較高，鈣和鎂含量高，易于水溶肥中磷酸根離子、硫酸根離子結(jié)合形成沉淀。

3、水溶肥濃度過高，會對一些作物造成傷害。因此水溶肥與灌溉水二者必須形成相互配套的關(guān)系，既要保證根系濕潤，又要減少淋洗損失。

目前市場所見設(shè)施用的水溶肥產(chǎn)品大致有三類：一是沖施肥、淋施肥；二是滴灌或微噴用肥；三是貴陽葉面肥。每種水溶肥對應(yīng)水量條件有區(qū)別。滴灌肥澆水時間長，強度??；沖施肥用水強度大，但時間短。貴陽葉面肥則需要控制濃度。

五、養(yǎng)分之間保持平衡

在不同水溶肥混用時，要注意其原料構(gòu)成，注意保持養(yǎng)分元素之間相互平衡。舉例來講，硝態(tài)氮源為生理堿性鹽，如硝酸鈣、硝酸鉀、硝酸鈉等。在高pH值可能造成鐵、錳、鎂等微量元素產(chǎn)生沉淀而使其有效性降低。

總之，要想更大程度發(fā)揮水溶肥的優(yōu)勢，必須綜合考慮水溶肥與作物、土壤、水在空間上的一致性和時間上的同步性，制定相應(yīng)的施肥配方與灌溉計劃。